2016年6月7日
今天是外教课上的演讲，要卖一件“发明”。小组合作，我和韩、常、张同学一组，推销液态头盔。
我觉得我讲得最好了。我演讲头一次这么大声，自信，一篇演讲行云流水似的下来了，也没卡。我稍稍出了点汗，但是这次演讲感觉比较自在，手势也挺好的，更没有上次比赛直哆嗦的样子。讲完了，给我们的掌声也特别响，还有几个多嘴的男生在喊“溜，溜，溜”的，感觉好极了。

2016年6月2日
在我的“生活大爆炸的客厅”拼完后，我和妈妈开始练习里面的对话。
从第一集开始，妈妈说Shelden的部分，我说剩下的。
里面的台词真的好难啊。妈妈就开始得瑟她的词汇量，因为那大堆专业点的词她认识不少。
我们还试着学了里面的主题歌，但最终还是放弃了，太难学了。

2016年5月29日
我在“英语流利说”的软件里发现了《冰雪奇缘》可以配音。我和妈妈就在晚上配了半天。妈妈就一直在装萌。她配一个雪人的时候特别萌，听着特别贱，特别好玩。本来读的时候很一般，但后面一加上音乐效果就特别好。我们还唱了“Let it go”，我和妈妈都哟点声嘶力竭，但是很开心。我们还找爸爸一块配音了一段，爸爸配得可烂了！但他还是很陶醉，把自己说话的那段读了好多遍。

2016年3月13日
爸爸和我逛了逛自行车城，我们本来想看家具的，结果找不到地儿了，其实自行车城也挺好玩的，这些年了好多奇形怪状的自行车。开始，我看中一个全铜色的车，金光闪闪的，非常引人注目。细一看，标价6千多，我们就只好走了。后来，我们又喜欢上了一个沙滩车，约10厘米宽的轱辘，迷彩的车架，也特别帅。一问价，却也2千多。我本来想玩玩就算了，爸爸却买下来了，又要了点赠品。到了家，我们在小区里骑了一个多小时，回头率好高啊。这个车子轮子还大，比那个山地自行车骑着快多了，还是变速的，好爽啊！

2016年1月21日
今天返校。
我考了班级第二名，年级第十三名！高兴死了。本来以为前五名就不错了，结果是第二名耶！校长讲完话后，韦老师还给我们发了奖品和奖状。一组是年级50名之内的，一组是和期中比有进步的。我得了两包文具和两个奖状。除了奖品外，老师们又“赏”给我们30张卷子和一大堆作业。唉！哪辈子才能写完啊！

2015年10月18日
周五爸爸送给我一对蝈蝈。它们长着长长的触角，黑色的腿，身子上盖着两对小小的发绿的翅膀，似乎不足以让它飞翔。嘴里那里长得很奇怪。嘴上盖着椭圆形的甲片，周围是六个小爪子，负责拿住食物往里送。嘴里应该是六颗牙，两列，三排，切碎食物。爸爸说：“给它们起个名字吧。”我没注意，爸爸说：“左边的叫可可，右边的叫遇遇。”我说：“不行，过两天可可死了，又过两天遇遇死了，多不好。”过了一会儿，爸爸说：“那左边的叫笨笨，右边的叫蛋蛋吧。笨蛋死了就无所谓了。”

2015年9月13日
这周五早上，我和爸爸照例在车上听新闻。虽然新闻听了一年，也明白一点它说什么，但还是觉得十分无聊。我听一阵发呆一阵，过一会儿，我听到爸爸说：“光顾听新闻了，咱走错路了！”我一惊，恍恍惚惚回到了现实世界，看周围的景物十分陌生，爸爸说：“这是要直接去我单位了！”我心里想：“惨喽，惨喽。今天早上我还得做卫生，迟到了不说，班里的卫生再得一个大大的零蛋，之后我们‘良好开端’的奖再拿不到，我可就倒霉了！”还好兜了一圈子之后，虽比平时晚到几分钟，但什么也没耽误。

2015年9月2日
今天上了第一节地理课。地理老师姓陈，是一个男老师。他说自己是50后，但看着并没那么老，身材微胖，脸上肥肉多。头发秃成了两个猫耳朵。鼻子很大，在脸上显得有些不伦不类。有些人老了从鼻翼两侧有两条深沟，他却是从嘴角两边开始有两道沟，所以他即使高兴，我也总觉得他嘴角是往下翘。眼睛大小的调节能力超强，平时比正常人的眼睛差不多，似乎还小着几分，但一瞪起来却像两个圆溜的大灯泡。这就是韦老师前两天说的“风趣幽默”的地理老师。陈老师开始了长篇大论进行自我介绍。他的普通话不怎么标准，整天“sen么sen么”的，但也能让别人听得懂。他说我们上课开始时，他喊“上课”，王同学喊“起立”之后，他向我们鞠躬之后，我们不要喊“老师好”并再鞠躬了，直接坐下就行。这真是一个闻所未闻的怪规矩。陈老师又学我们愁眉苦脸地喊“老师好”的样子，只见陈老师前后乱晃，表情怪异，并尖声尖气地说：“老师好~”陈老师本来长得不俊，这一装怪脸，五官缩到了一起，逗得我们前仰后合。过了不久，胡同学又开始插嘴，陈老师也不说他，只是神秘兮兮地问大家：“你们知道正常人与非正常人的区别吗？”我暗暗好笑，只听陈老师继续说道：“正常人与非正常人的区别啊，就是有没有自控能力。”然后他又学精神病人走，一边问：“那是什么人啊？”大家笑了起来，胡同学也收敛了一些。

2015年7月12日
下午我和爸爸去玩密室逃脱，主题是“穿越”。
我们进到了第一间小屋，是有关木乃伊的。墙上贴满了一些象形字的壁纸，一个大箱子，地上都是沙子，尽头有一个锁着的抽屉。地上放着两盏灯，做成火焰的样子，但它们非常暗，我刚进去时几乎什么也看不见。阿姨讲了一些话，就是些“你们醒来时，发现已经在这里，你们需要经历各个时代，才能回去”，又给了一个对讲机，以便“求救”。
当我们眼睛适应了一点之后，我很快在火堆旁找到了一个小盒子，并用里面的钥匙打开了抽屉上的锁，同时爸爸很聪明地打开了手机上的手电。里面是4张卡片，有埃及法老（也可能是狮身人面像，搞不懂）图片，也有“几个图案”的东东。过了一阵我发现他们是数字，只不过对称的数字，*是1，*是5，*是2，*是7，并且它们是用不同颜色写的，对应着密码锁上的颜色，我们很顺利地把大箱子打开了。这时我才发现“箱子”是一个很高的棺材，里面缺胳膊少腿的木乃伊把我吓了一跳。过了好一阵子，我才不那么心惊肉跳，但也不想像爸爸那样去翻来翻去。只是看看那儿有什么可疑的东西。但木乃伊、虫子、金币和钻石没有什么特别之处，我们决定求救，才知道要按头上的按钮，然后，传出声音让我们喊木乃伊的名字。爸爸大声喊：“木乃伊！”结果一点用也没有。于是，我们又开始求救，才知道那木乃伊叫“卡拉图腾”。喊完后音乐响起，我也听见“咔”的一声，但没看见什么开了。后来我才看见进来的楼梯升起一块，于是出现了一个洞，我和爸爸爬了过去。
这间小屋是“天牢”。上边有一个铁栏杆，在那边有一个可以拿下来的十字架和四把钥匙，栏杆上是门，门上有锁。一盏灯照着十字架。在我们在的这边有一把椅子，椅子上有两条皮带，用来绑人的手。窗台上有一个小盒，还有一个上了锁的门。我们进了屋子，打开了小盒，里面有一个更小的上锁的盒子和一张纸条，纸条上大概是“你们来到了天牢，想要出去，你们必须牺牲你们其中的一个，他是你们最伟大的朋友，我们要对他说thanks”。
借着昏暗的光线，我们也发现了窗户上贴的纸，大体分成四部分，上面有许许多多字母。爸爸说这个与“thanks”有关，但我看了半天没懂。然后我们看“天牢”里，铁栏与墙的距离短了点，也就是说，爸爸不用进去也可以把十字架取出来，然后用十字架拿到钥匙，多么简单的方法！可是爸爸不同意，他说：“要按部就班地来才有趣。”结果过了一会儿发现迷太难解，也就把十字架和钥匙取下来了，结果用钥匙开门，没有一个合适的。
我们又在天牢里搜索，爸爸隔着栏杆发现了放十字架的小台子下有纸条：“请拉起牺牲同伴的手，虔诚地为他祷告，主会赐福与你们。”天啊，都是些什么玩意儿啊。爸爸怀疑里侧铁栏上些有字，于是打开手机自拍功能看栏杆，却一无所获。
我试着开始解谜，爸爸开始用十字架撬锁。我们也都得到了很好的成果。我把迷解开了，原来找到t，h，a，n，k，s几个字母用线连上就可以得到数字。我和爸爸打开了小盒子并找到了一把钥匙，我们用它把栏杆上的门打开了，但什么也没发现。爸爸发现了门上的锁是假的，门其实是用电磁锁锁上的。爸爸就坐到椅子上，手按皮带上的磁铁（椅子是通电的），我拉着爸爸的手四处摸，但一点也没用，就开始求救。对讲机告诉我们要摸十字架，其实我们也试过，只是时间不够长。
然后门开了，我们进入了下一间屋子。它是一间书房，里面有一个书架和几个抽屉。我们先看书，它们其实都是空盒子，里面什么也没有。旁边还有个东西，下面贴着：“这里不是我的地盘。”那儿很明显是块磁铁，爸爸找到电磁铁，试了试没打开。我又找到个电水壶。我们继续试磁铁，结果发现它早就打开了，只不过我们没拉。打开后是一瓶水和一个杯子。爸爸说要把水烧开倒进杯子里。我不知道为什么，但把开水倒进杯子里后，杯子上出现了字！一段关于迈克尔杰克逊的故事，用日文写的。我们开始找关于迈克尔杰克逊和日本的书。根据上面的数字开锁。我们找到了书，但书上没有数字，就又求救了，这才开了抽屉上的锁，并找到了一个荧光棒。爸爸在空中挥舞，出现了数字和字母，但是很不清楚，不能辨认，只好又求救了一回，这才成功逃离了密室。
这时，我和爸爸已经大汗淋漓了，过瘾！

2015年4月9日
上午英语成绩发下来了，我得了84.5。在B班并列第一。统计了总分之后，我竟然是全班第一！真是太高兴了，这还是第一次我在月考、期中、期末之类的考试中考全班第一名呢！我觉得看什么都特别顺眼了，还有好多同学都来问我：“你总分多少啊？”“我得了264.5分。”然后她们都说：“好高啊！”我谦虚地说：“这都不算免试直升。”但心里早就乐开了花。
英语作业给我泼了一大盆冷水，罚写30遍，包括句子，还得抄题。写完了手指肚明显往下凹陷，和纸笔接触的地方都开始反光，比用最细砂纸打磨完了还要亮。周围的地方明显鼓起，像月球上的环形山似的。还好很快就恢复正常了，但还是很疼。